Русский язык

Дата	Раздел, тема урока	Материал урока	Домашнее задание
11.01	Правописание безударных гласных в корне слов, в том числе с гласной е, которая проверяется буквой ё Творческие задания.    Диктанты   Разноуровневые задания	Упр. 20 - 22	Упр. 23
12.01	Слова с двумя безударными гласными в корне Творческие задания.   Диктанты.	Упр.24- 27	Упр. 28
14.01	Нахождение в тексте и проверка слова с  безударными гласными в корне. Творческий пересказ.	Упр. 29-33	Упр. 34
18.01	Правописание безударных гласных в корне Тренажёр	Упр.35- 37	Упр. 38
19.01	Правописание в корне гласных, не проверяемых ударением Творческие задания.   Диктанты.    Тренажёр	Упр. 39 – 41	Упр. 42
21.01	Двойные согласные в корне слов. Перенос слов с двойными согласными в корне. Тренажёр   Разноуровневые задания.	Упр. 43 – 46	Упр. 47
25.01	Контрольный словарный диктант. Правописание слов с безударными гласными, проверяемыми и не проверяемыми ударением, с двойными согласными в корне. Развитие связной речи.	Упр. 48 – 50	Упр. 51
26.01	Правописание безударных гласных в корне слов. Анализ текстов, составление текста-описания «Снег бывает разный».	Упр. 53 – 55	Упр.56
28.01	Правописание в корне парных звонких и глухих согласных Творческие задания.   Диктанты.    Разноуровневые задания	Упр. 57 – 59	Упр. 60
01.02	Способы проверки написания в корне слов парных звонких и глухих согласных	Упр. 61 – 65	Упр. 66
02.02	Проверочные слова для правописания в корне парных звонких и глухих согласных Тренажёр	Упр. 67 – 70	Упр.71
04.02	Правописание в корне парных звонких и глухих согласных. Диктанты	Упр. 72 - 75	Упр. 76
08.02	Правописание в корне парных согласных и безударных гласных. Развитие связной речи (творческий пересказ, подготовка к сочинению-описанию)	Упр. 77 - 81	Упр. 82
09.02	Сочинение-описание «Моё любимое животное»
11.02	Знакомство с  непроизносимыми согласных в корне слов, способами их проверки	Упр. 83 – 86	Упр. 87
15.02	Правописание непроизносимых согласных в корне слов. Творческие задания.   Диктанты.    Разноуровневые задания	Упр.88–91	Упр. 92
16.02	Слова с непроизносимыми согласными в корне, написание которых не проверяется подбором проверочных слов	Упр. 93 – 96, 98-100	Упр. 97
18.02	Правописание проверяемых и непроверяемых  непроизносимых согласных, безударных гласных и парных согласных  в корне слов	Упр. 101 – 103	Упр. 104
22.02	Контрольный словарный диктант Повторение и обобщение правил правописания гласных и согласных в корне слов	Упр. 105 – 108	Упр. 109
23.02	Приставка и предлог,  их разграничение Диктанты.     Разноуровневые задания	Упр. 110 – 112	Упр. 113
25.02	Употребление приставок и предлогов в письменной речи Тренажёр	Упр.114–116	Упр. 117
01.03	Правописание в приставках гласных и согласных	Упр.118–121	Упр. 122
02.03	Употребление приставок в письменной речи	Упр.123–125	Упр. 126
04.03	Правописание гласных и согласных в приставках и корнях слов	Упр. 127 – 129	Упр. 130
09.03	Правописание в приставках гласных и согласных Диктанты.   Разноуровневые задания.	Упр.131–132	Упр. 133
11.03	Правописание слов с разделительным твердым знаком, перенос слов с разделительным ъ Творческие задания.   Диктанты.	Упр. 134 – 137	Упр. 138
15.03	Правописание слов с разделительным ъ	Упр. 139 – 141	Упр. 142
16.03	Употребление в устной и письменной речи  слов с разделительным ъ.	Упр.143–144	Упр. 145
18.03	Разграничение написания слов с разделительным мягким и твердым знаком. Правописание слов со всеми  изученными орфограммами.	Упр. 146 – 148	Упр. 149
22.03	Контрольная работа по теме «Правописание слов»
23.03	Общее понятие о части речи  Тренажёр Разноуровневые задания	Упр.150- 152	Упр. 153
25.03	Имя существительное, его значение, роль в предложении Творческие задания.	Упр.154- 156	Упр. 157